环境是重要的教育资源，是幼儿园的“隐性课程”，对幼儿的个性、品质、能力发展以及习惯养成都发挥着潜移默化的作用。为深入贯彻实施《指南》精神，将生活与环境相融合，在互动中实现教育的最大张力。3月4日，妙高中心幼儿园开展了“灵动环创  浸润童心”为主题的环创研讨活动。

良好的园所环境是一种氛围，一种智慧，更是一种“隐性课程”，本次环创教研活动，是一个相互交流、共促成长的契机，不仅展示了老师们的教育智慧，也让老师们体会到营造教育环境要更加注重可操作性，把有效的环境创设作为一种教育理念和课程模式构建要素，激发了教师间互相学习研究的热情，真正做到：做有思想的环境，践有思想的行为，让孩子们在爱与美的环境中享受成长。