为进一步提高幼儿园一日生活的过渡环节，切实提升一日活动有效性，让一日生活各环节发挥整体的教育价值，2024年11月13日中午,遂昌县石练镇中心幼儿园开展了“一日生活过渡环节”研讨活动。

作为一日活动各环节“中转站”的过渡环节，蕴含着十分重要的教育价值和教育机会，教研组长刘欣钰老师带领着大家共读《过渡环节也能有大作为

》文章，分享了幼儿园一日生活的各环节用到音乐和儿歌的小妙招：在幼儿入园、上课前、餐点、如厕、盥洗、区域活动、午睡、离园等各个环节梳理，特别指出了在餐点可以用多种形式带领幼儿了解与食物有关的知识，有目的、有计划的组织过渡环节。刘老师还给大家分享了从案例、使用音乐的原因、音乐对过渡环节的作用、措施、推进过程等结合多方面、多元素的在一日生活中去使用音乐。根据音乐来带领孩子接下来应该做什么，让每一个环节与音乐完美的结合。

老师们学习了一日生活过渡环节的内容，认真倾听、记录。在一日生活中，让音乐成为一种习惯，给予幼儿更多的表达机会，让孩子们分享在一日生活可以做些什么？

最后，潘亚斯园长对本次活动进行了总结性点评。她提出：“每位教师要熟悉和了解游然而生的园本课程《生活实践课程》和《园本足球课程》”，做到心中有数。同时，在一日活动中要做扎实，并随时随地充分收集生活中的各种资源，让每一次教研活动做到有分享、有交流。

通过本次教研活动，老师们更加深刻地了解了一日生活环节的重要性以及所蕴含的教育意义，对如何科学而又合理地组织和指导好幼儿的一日活动有了更深层次的理解。