9月19日至30日，遂昌县大柘镇中心幼儿园开展了园长半日活动调研，园长华丽芬携全体骨干教师，对柘幼的中大6个班级进行了半日活动跟岗调研。

晨间活动

 本学期，柘幼新增了跳马、单杆、软垫、跨栏等一系列户外运动器械。丰富多彩的器械激发了孩子们对晨间锻炼的兴趣，让他们在玩乐中锻炼身体，促进了体能的发展。
       伴随着清晨的阳光，老师们带领孩子们来到户外开始晨间锻炼。孩子们利用各种运动器械巧妙地搭建出多条运动赛道，并在自己亲手搭建的赛道上快乐地嬉戏。他们额头上的汗珠，逐渐壮实的双臂以及灵活协调的肢体，无不充分展示了孩子们每日充足的运动量所带来的积极变化。
       动感早操

孩子们伴随着欢快活泼的音乐，在老师的带领下以游戏的方式进行早操活动。瞧！老师们动作规范，情绪饱满。孩子们精神抖擞，展示出自信、阳光的精神风貌。

生活活动

盥洗、喝水、自主拿取点心、吃点心......孩子们井然有序地进行日常生活活动，不仅学会了自理，还培养了良好的生活习惯。

教学活动
       在集体教学活动中，教师依托对幼儿经验的深入理解，巧妙设计充满趣味与游戏性的活动，旨在引导幼儿在亲身体验、感知操作中获得成长。教师会依据主题课程的要求、幼儿的年龄特点及其发展需求，精心策划多样化的集体活动。通过构建情境，教师鼓励幼儿积极探索、深入思考、自由表达并主动学习。

区域活动
       各班教师根据区域特色投放材料，孩子们在自由宽松的环境中尽情探索，积累经验。“孩子们，你们在搭建什么呢？茶艺表演时手该怎么放呀？你们在做什么作品呢？”孩子们兴高采烈地与园长妈妈分享着他们的区域活动成果。
       交流研讨
       每次调研活动结束后，调研小组进行了深入交流探讨，针对班级一日活动中的亮点及所存在的问题，从有所学、有所思，取长补短，进行了分享交流。华丽芬说：“博观而约取，厚积而薄发。此次调研日活动，教师们需要虚心学习其他班的亮点，并结合本班实际去调整和完善，做有思考力、行动力的老师。”

细节皆教育，润物细无声。半日活动蕴含着取之不尽的教育契机，只有真正深入班级，认真观摩，细细聆听，与幼儿零距离交流，教师相互借鉴学习等浸入式观摩学习，才能更有利于促进儿童发展。