“教而不研则浅，研而不教则空”。为提高一线教师的科研能力，助力教师专业化成长，10月11日下午，遂昌育才中学特邀遂昌县教研室罗时长老师开展“课题结题报告如何撰写”的讲座，有课题立项的老师参与学习。

学校教科室副主任陈冬云向教师们介绍了罗时长老师及其沉甸甸的教科研成果，对罗时长、罗艳芳等人的到来表示欢迎与感谢。她还总结了老师们前两年在省、市、县课题立项的情况与成果，并对新学年的课题研究提出明确的要求。

罗时长老师就“课题研究报告如何总结提炼”这一关键问题开展《既要“仰望星空”，又要“脚踏实地”》的讲座。他从课题研究报告需回答好的主要问题、研究成果撰写常见的问题和报告基本格式等方面阐述如何提炼总结。其中罗时长重点阐述了报告的基本格式，从“题目”“问题的提出”“研究概述”“研究的过程与方法”“研究成果及成效”到“研究结论与思考”，结构清晰，具体而微，例证充分。他深入浅出地为老师们提供了一场“课题研究报告如何撰写”的专业讲座。

陈冬云总结到：“罗老师的讲座，有‘细致入微’全面阐述，还有‘具体而微’的撰写指导，更体现出‘钻艰研微’的教科研精神，值得大家会后好好消化学习！”教科研是教育教学的第一生产力，课题研究是教科研活动的核心。它在推动教师个人专业化成长的同时，又能促进团队合作。经过本次培训，教师们对课题研究报告的规范性、科学性有了更深刻的认识，对课题研究报告的撰写方向、内容和思路也有了准确的把握。“行者常至，为者常成”，在学校的期望下，在专业的引领下，相信老师们定会继续凝心聚力、潜心钻研，成为一名研究型教师。