“宝贝平时在家午睡时，需要喝奶瓶吗？”“宝贝如厕时会主动跟大人表达需求吗？需要用尿不湿吗？”“宝贝有没有什么过敏的食物或水果？”......自2024年8月底至10月初，遂昌县后江幼儿园深入开展了“为爱而访，从‘新’启航”新生家访活动。

家访，是一场教育的旅行，穿越日夜，只为坚守教育初心。为保证新生幼儿入园工作平稳有序地展开，让教师更全面地熟悉、了解幼儿的生活习惯、性格特点和家庭教育方式，拉近教师与家长和幼儿之间的距离，减少幼儿的入园焦虑。

后江幼儿园教师们从不同切入点细致了解到了幼儿的生活习惯、性格特点、健康状况、兴趣爱好及家庭教育环境等，这都为今后制定更有针对性的幼儿发展计划打下良好根基。在轻松愉快的氛围里，教师与幼儿聊聊天、玩玩具、看看书，这些温暖的互动拉近了教师与幼儿心与心的距离。

家长们滔滔不绝地向教师讲述幼儿的成长经历和性格特点，包括提出一些家庭教育困惑。例如，幼儿不收玩具该怎么办？吃饭挑食怎么办？爱抢玩具、不愿意和同伴分享怎么办？教师耐心地与家长共同讨论、一起分析成因、并积极给出了自己的建议。

家访中老师们细致询问并记录幼儿的身体状况、兴趣爱好、生活习惯、自理能力、兴趣爱好等，深入了解每一个幼儿的身体情况，耐心解答家长的困惑、倾听家长的想法，帮助家长消除顾虑。 在温馨的氛围中，教师与宝贝亲密互动，拉拉小手、摸摸头、第一次拥抱，说一说喜欢的玩具，聊一聊最喜欢看的绘本。孩子与老师之间的距离悄然拉近，消除了彼此之间的陌生感。孩子们的笑容，如同夏日里最灿烂的花朵，让家访之旅充满了温馨与欢乐。

家访工作结束后，老师们对家访记录进行梳理汇总，以便了解班内孩子的各项发展情况，并根据孩子的个体差异进行针对性指导，从而帮助新生尽快适应幼儿园生活。

遂昌县后江幼儿园园长廖慧渝表示，学校和家庭共同携手，才能取得教育的最大合力，更好的助力孩子的健康成长。家访不仅是面对面的交谈，更是心与心的触碰。未来，让我们携手用爱心、耐心和智慧陪伴幼儿成长，见证他们的蜕变与飞跃。