为缓解新生及教师变动班级孩子的入园焦虑，拉近老师、家长和孩子们之间的距离，构建和谐家园关系。开学前，遂昌县大柘镇中心幼儿园的老师们满怀着爱意开展了家访活动，逐一走访了每个家庭。
01. 相约·用心准备
  为了保证家访的质量与效果，同时又不影响家长的工作和生活，家访前，老师们认真梳理家访中需要了解和沟通的具体内容和注意事项。然后通过电话、微信等方式与家长约定家访时间，最大程度地方便家长，提高家访的效率。
02.初见·热情交谈
  老师与家长们亲切交谈：“xx妈妈好，我是新任大二班班主任的廖老师......”“宝贝有过敏的情况吗？”“宝宝最喜欢什么玩具？”“宝宝在家有午睡习惯吗？”“宝贝会自己吃饭吗？”......老师们仔细询问孩子们的身体状况、兴趣爱好、生活自理能力等，以便更好地帮助孩子们融入到新环境。
  同时老师们耐心地解答了家长对于孩子即将进入新环境的困惑，以及在家庭教育中遇到的问题。
03. 相遇·有爱互动
 “嗨，你好啊，我是叶老师......”“老师可以抱抱你吗”“你最喜欢什么玩具啊”“我可以和你一起玩吗”......老师和孩子们亲切互动，孩子们满怀欢喜，和老师们约好在幼儿园一起游戏。
  一声声嘱咐，一句句长谈，一个个笑容。是老师对孩子们的关心与爱，也是家长对老师的尊敬与工作的支持。此次家访活动有效促进了老师与家长之间的了解，拉近了家园之间的距离，显著缓解了新生及教师变动班级孩子的开学入园焦虑。