在这个阳光明媚的日子里，‌遂昌育才中学音体美信教研组的体育老师们齐聚一堂，‌开展了一场别开生面的教研活动。‌这不仅是一场关于教学的探讨，‌更是一次活力与激情的碰撞。

信息中心主任叶毅首先传达了集团总部会议相关精神。随后，在活动组教研组长徐敏的主持下，全组老师围绕“如何提升活动组的新质生产力”展开激烈讨论。

一、如何提升活动组的新质生产力

1.如何做好育活动

①金秋体育节；②集团运动会；③元旦文艺汇演；④各年段的活动；⑤书画展；⑥团拜会……

2.全面提升学生的体质健康水平

①体能课课练；②大课间、课外活动素质练习的有效融入；③体育走班课；④“五项行动”

3.认真带好训练队各比赛力争佳绩

4.如何让育才文化更可见

5.缤纷课间10分钟

6.做好自己的工作计划、教学计划，认真上好开学第一课

二、本学期活动工作的十大关键问题

1.找准并攻坚发展“新质生产力”活动组工作的“突破口”，找准并攻坚自身发展的“突破口”；

2.如何挖掘和提升活动组和教师个人的核心竞争力，充分的认清自我价值；

3.认真备好课，如何把“新课标”理念进一步深入落实到活动组的学科备课中，跨学科融合、项目化学习、混合式、大单元等教学方式如何在活动组学科教学中得以落实；

4.如何加强学生的健康教育（身体健康、心理健康），深化健康意识，增强健康行为、自我锻炼及自我心理调整的内驱力；

5.如何开展好体育走班课教学，强化落实体艺课的基本架构、严格课堂教学九坚持；

6.如何进一步提升体育课的“坚毅度”、艺术课的“美感度”、创新实践课的“真实度”；

7.加强活动组教师的学科教学研究能力和专业成长速度；

8.如何做好“育活动”，学校传统活动、经典活动和创新活动的开展如何提升与创新；

9.如何提升学生的体质健康水平，开展好大课间活动和课外活动；如何处理好特长生学与练的问题及开展专项训练问题；

10.及时总结、反思、分析、调整，不断创新和完善各项工作，努力提升我校素质教育品牌建设。

活动最后，老师们结合自己的工作，进行了“如何提升自我的新质生产力”的讨论。

周思思老师表示，作为音乐教师，深感责任重大，也充满了无限的遐想与憧憬。在新学期的征途中，我将以“四维元要素”为纲，并紧紧抓住集团各校每天的关键时刻，通过精心策划的音乐活动，让育才文化在校园的每一个角落都更加鲜明可见，深入人心。同时，也将育活动视为重要的突破口，通过一系列富有创意和感染力的音乐活动，让育才的形象更加丰富多彩，充满活力。

曹素青老师将从每节音乐课上开始，更加注重学生节奏、音准等音乐基本素质的提升，为本学期每个月的各类音乐活动，如9月底的迎十一红歌会打好基础。

新学期，李一平老师将继续精研课标，深耕课堂。注重创新实践的真实度，充分利用将要新配的60套信息科技实验器材，开展学生全员信息科技实验教学，提升科技创新实践的普及度和学生信息科技核心素养的优质发展。

巫文翔老师为九年级学生量身定制中考体育档案，让学生清晰掌握自身体能状况和技能水平。从而更有针对性地进行体育备考。通过这一专门设计的档案系统，学生能够更好地认识自己，有效准备，以最佳状态迎接体育中考的挑战。

程秋波老师表示，新质生产力的背景源于信息技术的快速发展和普及。作为教师需要利用互联网不断充实自己，提高专业技能，做好本职工作。

章静雯老师表示，对于篮球队的训练要坚持持续与创新‌、科技融合‌、个性化教学‌。作为教师也要紧跟篮球运动的发展趋势，‌不断学习新的战术理念和技术训练方法；利用现代科技手段，‌如数据分析、‌虚拟现实等，‌优化训练计划，‌提高训练效果；针对不同学员的身体条件、‌技术水平和心理特征，‌制定个性化的训练方案，‌促进学员全面发展。‌

张云来老师则从以教学结果为导向和设置个人目标两方面展开分享。他呼吁大家合理安排学期教学计划、单元教学计划、周教学，融入体侧、中考项目，但不为体侧和考试而上课。引导学生做学习的主体，设置简单可行的学校目标，比如每学期个人400米累计100圈目标，班集体赛事目标。

周亮老师以“如何开展育活动”为契机，将育才的各类活动重新调整，以学生为中心，让更多的学生参与到活动策划，组织，实践中去。做好育文化的留底和渲染。

张英贵老师也表示将结合新的美术教材，把美术教学和育才活动相结合，进行再次创作，让育才文化更可见！

蓝李欣老师也从“传承育才的校园文化”、“守好课堂本职工作”、“办好各项校园活动”三方面阐述了作为一名新教师如何提升新质生产力。她也将从自身做起践行育才文化、站好讲台、利用活动丰富学生校园生活的同时提升学生身体素质、助推学生心灵成长

最后举行了活动组新教师加盟仪式，期待“新鲜血液“为活动组注入新能量！