为推进学校心育课程的建设，搭建心理教师展示交流的平台，进一步提升心理教师课堂教学的水平，依托“五育促心育，共赋心动力”为主题的心理月活动，石练镇中心小学于6月4日下午积极组织开展了心理教研活动。

本次教研授课由六年级的郑淑君老师和603班的孩子带来《抱抱“暴暴”——应对消极情绪》。本堂课中，郑老师首先通过音乐感知，带领学生察觉音乐中的情绪，以此作为暖身阶段，调动了课堂气氛，引出主题“如何面对负面情绪”，同时叙述了“暴暴”在校一天中由负面情绪引发的人际冲突，接着倒叙了“暴暴”前一晚引发负面情绪背后的缘由，让学生从排斥“暴暴”到与“暴暴”产生共鸣，学着通过换位思考来理解与接纳彼此的情绪。之后郑老师又通过传递沾上颜料的纸团这一活动，生动展现了负面情绪在人际交往中的传递和影响，最后邀请学生们分享了自己调节负面情绪的小妙招，呼吁大家共同关心和帮助身边每一个“暴暴”。

整堂课生动有趣，环环相扣，学生能够主动参与到活动中，郑老师设置的每一项小活动的目标都是具体、明确的，实施中好操作、易实现，赢得了同学们的积极响应，充分调动了学生的参与意识，进一步培养了孩子们心理共情及合作，让孩子们成为了这堂课的主导者。

课后，教研组成员们共同对本堂课进行了交流反馈，德育主任张进充分肯定了执教教师精心准备的教学设计以及对课堂的把控能力，建议心理教师更加关注班级学情，课堂切入点要小，课堂各个环节设计要更加突出主题，让学习及感悟在课堂中真实的发生，希望每堂心理课结束后都能达到“助人自助”的效果。

一个人可以走得很快，但一群人可以走得更远，相信在石练小学心理团队的共同努力下，石练小学的孩子们定能在这个温暖的大家庭中健康快乐成长。