梦想已起航，奋进正当时。为进一步发挥工作室在教育教学实践和研究中的指导、示范与辐射作用，助推教师提升专业素养。2024年5月11日，遂昌县学前教育工作室第二小组第一次集中研修活动，在遂昌县示范幼儿园教育集团举行。

破冰游戏畅所欲言

活动伊始，导师通过破冰游戏“五分之一”“西游记中的‘我’”“小鸡过河”来分析不同的人物特点，不一样的性格，不同的思维方式，处理问题的不同方式以及各自的优势与不足，发现最真实的自己，走进他人的内心世界，以及如何迁移到日常活动中去观察孩子的动向、细节、性格特点、能力水平等。

规划交流明确思路

工作室成员结合自身实际，每个成员从基本信息、自我剖析、行业分析、成长目标、成长举措、成长评价等方面有目标、有条理、有层次地做了个人三年发展规划的分享交流。

 分享的过程是学习的过程，也是思考的过程。通过这样联动式，清晰、明确的分享和全面、细致的交流，工作室成员更加坚定了自己的发展目标，也在倾听中学习到同伴的方法和策略，有效地促进了大家对个人发展的思考。同时针对名师工作室成员发展规划，导师周芸以更专业更系统地对老师们一对一、点对点进行了分析评价，给出了合理建议，为大家落实个人规划明确了目标和方向。并对小组成员提出要做到三会：会阅读、会实践、会反思。

专题讲座指点迷津

下午的活动中，导师进行了《模拟课堂与说课的设计与实践》专题讲座，从模拟课堂与说课的异同、模拟课题的设计与实践、说课的设计与实践等方面展开，详细梳理了模拟课题与说课的理论知识，让学员们有了系统地了解和理论支撑。

现场学员认真倾听并做好记录。

现场实践淬炼技巧

将理论知识与实践经验有效结合，学员吴邝梦璐进行了《如果地球被我们吃掉了》的现场模拟教学与说课的分享，吴邝梦璐用自然、沉稳的教态、有条不紊的讲述和专业的教学方法，让老师们直观感受了模拟课堂与说课的实际应用。

最后，导师进行了细致、精准的评析，从目标定位、环节设计、提问预设、回应艺术、师幼互动以及教态细节等方面提出了具体的意见和建议。让实践者和参与者都有了更为切实的体会和领悟。

独行快，众行远。此次交流研讨活动为工作室成员搭建了一个专业的成长平台。相信在周芸导师的专业引领下，工作室的全体成员将在学前教育这条道路上走得更宽、更广、更远！