近日，遂昌县腾龙幼儿园教研活动继续以半日活动观摩研讨为主题。据悉，该园已重点围绕教师半日活动的组织与实施进行了近一个月的观摩与研讨，长期的坚持，助推教师半日活动更有效的的开展。今日研讨的主题为涂鸦区游戏的多元互动。

教研伊始，全体教师开展团队游戏“心有千千结”，大家像孩子一样动手动脑，思考如何在游戏中发现问题，解决问题。

教研中，教师们借助导图进行思想碰撞，围绕“涂鸦游戏中教师应该如何提供有效支持？”展开讨论。就材料的投放、游戏中的师幼互动以及游戏后的支持等方面展开研讨，提出优化建议。

“孩子在涂鸦区里游戏时就一定要玩涂鸦相关的游戏吗？”老师们还就这一问题进行重点讨论，说到，其实不管孩子怎么玩，在哪个区域玩，就算他玩的游戏跟区域内所提供的材料无关，也没有关系。因为真游戏就是要让孩子想玩什么就玩什么，想怎么玩就怎么玩。最重要的是，我们要去观察孩子在其中获得的成长和经验，如何帮助提高幼儿的游戏水平，以此促进幼儿的全面发展。

“教师们在组织自主游戏的时候，会有各种各样的担心和不放心。我们一定要做到真正放手，才能看到真游戏；在游戏中教师介入的时机也很关键，需牢记介入的四个点，掌握放手和介入的度，才能更好的助推下一步游戏的发展。”周玲君园长总结道。