虞永平教授说过：“从幼儿园到小学不是翻山越岭，也不是跳跃大沟深壑，也不是进入天然之别的生活，而是童年生活的一种自然延伸和过渡。”为了帮助大班小朋友初步了解、体验小学校园文化生活和学习环境，更好地进行“幼升小”的初步过渡，4月1日上午，遂昌县实验小“小朋友们，我们现在站的地方叫文苑广场，那是学校的文化标志——白马雕塑，象征着精神追求一尘不染，文化追求一马当先……”文苑广场上，小朋友们在老师的带领下，井然有序地参观着校园。学教育集团与示范幼儿教育集团开展幼小衔接活动。

“琴院”“棋院”“书院”“画院”四大院落，不同的主题，不同的风景都让小朋友感受到了浓厚的校园文化。

走进小种子绘本馆，孩子们被琳琅满目的绘本所吸引，负责绘本馆的黄老师向小朋友展示了学校哥哥姐姐们所创作的绘本，顿时“哇”声一片。

“小朋友们真棒，大家都说对了，看来示范幼儿园的小朋友都是爱学习的好孩子。”在“马”文化大厅，小朋友正和实验小学的老师玩着你问我答的游戏。

校园里的一切都紧紧吸引着孩子们的目光，他们用自己的小眼睛认真观察着校园里的每个角落，仔细寻找着小学和幼儿园的每一个不同之处，不由地发出阵阵感慨！

“欢迎示范幼儿园的小朋友来体验课堂……”101班的教室里迎来了一波小客人，他们坐在小学的教室里，俨然成为了一名小学生。讲台上，老师绘声绘色地讲着小学校园生活，小朋友们听得很是认真，在和老师的互动中，他们感受到了小学课堂的魅力。瞧，端正了坐姿，专注了眼神，积极的发言，多神气呀。

春风荡荡，春日熙熙。小朋友踏着轻快的脚步来到了操场上，认真地观看哥哥姐姐们做篮球操，你看小朋友们脸上那洋溢的笑容，期待的眼神，仿佛自己就是其中一员了呢！

通过一系列的参观体验，孩子们亲眼所察，亲耳聆听，亲身感受，近距离的了解小学生的学习生活与幼儿园生活的不同，感受到了小学生活的无限魅力，更激发了他们对成长的期待和美好向往，为孩子们顺利迈入小学奠定了坚实的基础！相信不久的将来，他们一定能迈着自信，从容的步伐，走进小学，开启崭新的学习生活。