课程审议是幼儿园课程实施的保障，基于儿童视角、立足实际问题、优化课程实施，提升教师对课程的理解力和行动力。近日，妙高中心园开展了主题课程前审议。

各年级组从幼儿的年龄特点、兴趣需要、经验水平出发，结合《指南》，对主题课程进行了教材分析、研读儿童、链接资源、解读核心价值，对主题进行深度剖析和研讨，形成了主题网络图，同时围绕课程，对预设环境的创设、区域活动、家长工作、教学活动、各类资源等方面细致梳理与介绍。

老师们通过挖掘本主题核心词、聚焦幼儿现阶段心理需求、能力发展，深入思考、讨论和分析。对课程相关的内容、策略等做出选择，对幼儿发展做出合理期待，优化课程内容。

园长张云红针对本次各年级组的主题前审议给予建议，肯定了老师们积极、认真的态度，并指出在课程改革背景下老师们基本都能基于幼儿的经验水平、兴趣点及园内外现有的课程资源对主题内容进行保留、筛选、优化、删减等；但也要注意挖掘主题内在逻辑关系，打破思维，形成可延续的园本特色主题，真正实现课程为幼儿服务。