近年来，许多青年教师加入本校，给本校的师资队伍带来了新鲜血液，学校看到青年教师的奋斗，也看到青年教师在工作中的困惑。培养一批优秀的青年教师是学校工作的重心之一，为此，由校扶理谈课团队牵头人、市德育名师、校纪委书记钟春明发起，联合市德育名师姜晓明、市教学名师鲍菊芽，于12月27日晚自习在校智慧教室开展了青年教师案例研讨活动，共20位青年教师参与了此次研讨活动。

活动收集了每位青年教师准备的两个案例，一个是成功的，一个是纠结的，共40个小案例。青年教师文语晗主持并介绍了活动流程，由主持人随机抽取案例、案例执笔进行个人阐述、大家针对案例互动探讨、名师点评研讨此案例的要点、对于纠结案例名师总结并给出参考建议，活动对5位青年教师的案例进行了交流研讨。

第一个案例来自青年班主任郑舒丹老师分享的将班级专业理论平均成绩从71.56分提升到129.19分的成功经验。名师钟春明点评郑老师的成功体现在细节入手、过关性质的教学观及目标导向、明确任务的学生观；第二个案例来自专职心理老师文语晗成功帮助拒学居家两年的学生重返校园的心理辅导工作，在互动探讨中大家认识到很多所谓的“心理问题”并不是单一依靠辅导就能解决的，整体系统的调整、变化产生的正向影响远大于单一的心理辅导；第三个案例来自青年班主任雷紫誉老师分享的面对班级后进生的困惑，名师鲍菊芽结合自身带班经验建议带有同类问题的青年班主任，要用发现的眼光看学生，有意识地关心他们、针对性地指导他们，抓住教育契机将他们转为班主任的小助手；第四个案例来自青年班主任苏佳盟老师分享的面对突发性安全事件的成功应对经验，名师钟春明总结面对突发性安全事件一定要做到三个心，用心、耐心、细心；最后一个案例来自本学期新入职专职心理老师何胡姗分享的一堂成功的“友情”专题的心理健康课，名师姜晓明总结一堂成功的心理健康课要做到问、接、转、答四点。

研讨活动结束后，名师钟春明为各位青年教师带来了专题讲座—《与新教师谈案例论文的写作》。钟老师结合自身写作经验，分享了如何从一个案例到两个案例到三个案例再到四个案例撰写案例论文，接着从案例论文写作入手和怎么去写案例型论文对青年教师做了细致讲解，最后还补充了很多撰写案例论文需要注意的小细节，让青年教师受益匪浅。

活动最后，三位名师带着真挚的祝福为各位青年教师送上了一句寄语。鲍菊芽老师说：“青年教师要修炼好自己的看家本领。”姜晓明老师说：“作为青年老师要结合自身特点找到自己的方向并付诸持之以恒的努力。”钟春明老师说：“对教育教学的反思是青年教师快速成长的重要途径。”相信在三位名师的引领下我校青年教师的路会越走越好。

“作为一名刚入职的新教师，刚走上讲台就能得到学校名师团的用心指导，我觉得非常温暖和幸福。今天的研讨会厘清了很多原来困扰我的问题，也让我更加明确了未来的教师生涯应该往哪个方向走。”青年教师许甜甜在活动结束后分享到。