当前，国际竞争的核心是科技与人才。党的二十大报告将“全面提高人才自主培养质量，着力造就拔尖创新人才”放在突出位置，充分说明人才尤其是拔尖创新人才对于实施科教兴国战略、人才强国战略的重大意义。基础教育阶段早发现、早遴选、早培养具有创新潜质的孩子，对拔尖创新人才的脱颖而出和顺利成长具有奠基性作用。

浙江锦绣育才教育科技集团自成立以来，以“高品位”“高质量”赢得了社会、家长、学生的赞誉与信任，提出“资优生培养计划”，主动担起“创新人才培养模式”探索的重任。成立教学创新研究中心，引进十几位毕业于清华、北大的硕博高材生，致力于拔尖创新人才在基础教育阶段的培养路径探索，并取得优异成绩，形成一定的影响力。2023年，育才集团成立“育才清北学校”和“育才少年科学院”，组织多种类别的科创和研究活动，更加系统地开展拔尖创新人才早期发现和培养工作。

遂昌锦绣育才教育集团学校是拥有小学、初中、高中等基础教育各学段的学校，肩负培养拔尖创新人才的重任，现又入选北京大学博雅人才共育基地，故成立“育才创新学习中心”育才清北学校遂昌分校，引进先进、前沿的科学探究设备设施，开发拔尖创新人才培养的基础性课程，积极探索小、初、高一体化培养模式，致力于拔尖创新人才的早期发现和基础培养。

对在数学、科学、计算机等基础学科领域有潜质的学生，进行早发现、早培养、集中优质培养。打破学段壁垒、校际边界，进行小、初、高一体化规划，打造特殊人才成长链，主动对接高校基础学科拔尖创新人才选拔，实现多途径向高校输送优质生源，进一步提升遂昌基础教育教学质量，擦亮“学在遂昌”品牌，为中国式现代化培养更多未来科学家和工程师。