1月2日，新的一年，新的一天，遂昌县腾龙幼儿园就幼儿成长档案评价开展了一场“看见孩子每一步的成长”为主题的教研活动。

活动开始前，保教主任黄俊倩分享了自身对成长档案的评价理解，围绕“为什么评、谁来评、怎么评”三个问题促使教师对问题现状进行分析、解读，同时进一步了解成长档案对于幼儿、教师、家长都有其独特的意义。

教师们仔细查阅了每个班级的幼儿成长档案，进行成长档案互评活动，教师们带着思考互相翻阅，梳理内容，寻找亮点，共享经验。每位教师都在专注欣赏与学习，有的边看边思考，有的则是边看边讨论，学习氛围十分浓厚。

欣赏了各个班级的成长档案后，教师们各有所思，以成长档案参考指南表为标准，梳理互评结果。

最后，黄老师对本次活动进行了总结，希望教师们把今后梳理成长档案的重点放在“去模式化”，真实的把孩子的整体发展通过档案的媒介展现出来；同时每一份成长档案都需要由孩子、家长、老师共同来完成，为家园之间搭建良好的沟通平台，共同促进幼儿健康快乐富有个性的成长！