12月12日下午，金岸小学数学教研组开展了第5次教研活动，本次教研由叶岚老师和101班的孩子们给我们带来了一节精彩的公开课——《搭积木》。

叶老师以孩子感兴趣的搭积木游戏进入课堂，学生从情境图中发现数学信息，提出数学问题，独立列出数学算式来解决问题。活动一：通过直观模型方块，集体讨论、解决13+2=？解决每次增加积木都是在右边也就是个位的位置进行；活动二：安排了在计数器上拨出计算结果，再次通过活动来解决18-2=？并再一次强调数位的概念，强化在个位上相加减；活动三：通过画一画直观图毛毛虫得出计算结果。小方块，计数器，直观图作为直观模型，都是帮助学生进行抽象运算的一个桥梁，能够从多角度帮助学生理解算理，课堂中通过多样的操作活动引导学生感受算法的多样化！

课后，数学组老师进行评课。首先，叶老师阐述了自己的课堂设计，之后，数学组的老师们进行了细致的点评，在肯定授课老师的闪光点的同时，也提出了一些建议和自己在教学中的困惑。

数学是有趣的、是简单的、是鲜活的。一次展示，一次磨砺，一种收获。我校教师将继续用实际行动不断提高课堂教学质量，让有限的课堂散发无限的精彩。