教师个人的专业发展，离不开集体的研讨和分享，金岸小学开展数学组第一次教研活动，404班的应雅丽老师给我们带来了一节公开课——《线的认识》。

应老师紧扣线的本质特征开展教学，通过让学生完成3个任务，比一比——三种线的相同点和不同点，画一画——画出线段、射线、直线，说一说——哪条路最短，让学生通过动手操作更直观的感受线段、射线、直线的不同及其特点。通过小组合作，随机评价，充分让学生自主学习和质疑，整堂课的教学环环相扣，注重学生的自主探究与发现，数学组老师们认真听讲，用心记录。

在评课过程中，老师们不拘形式，深入浅出地对应雅丽老师所授课的内容、思路和能力培养等方面进行了点评，互相交流，相互探讨，共同提高。最后，校长做了总结，小老师自主课堂氛围好，学生已养成自主学习习惯，同时指出不足点，建议学生发言可以更加丰富一些！

一个人可以走得很快，但一群人，可以走得很远！让我们在思考的课堂道路上继续研究，一路前行，做最好的自己！