为进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》、《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，助力教师树立课程意识，智慧捕捉幼儿生活中的教育契机，提升教师课程实施及深度推进幼儿生成学习的课程组织能力，有效推进课程落实。

2023年11月15日中午，遂昌县石练镇中心幼儿园大班组教师组织开展了一场基于儿童立场的“班本课程”研讨活动，在分享与点评的思维碰撞中，提升理念认知。

  为了调动老师们思维的活跃性，创设轻松愉快的教研氛围，我们组织老师一起参与“你画我猜”的游戏。

赵赛男老师以“班本课程的组织与实施”为主题，围绕班本课程的内涵、价值、切入点以及儿童视角下班本课程实施策略等多个方面进行探讨。

张丽妹老师结合本班幼儿的年龄特点，追随幼儿兴趣，链接幼儿生活分享了班本课程《我的新朋友——中草药》

在整个幼儿园阶段中，大班孩子的认知、思维、情感等发展能力都是最活跃的，这个年龄段的孩子好奇、好问，以及动手能力相对比小班、中班时期有了很大的进步。为了满足孩子对大自然探索的兴趣，以大班《大中国》主题下的“神奇的中药”课程为序，开展班本化课程，让孩子们通过观察、寻找、实践等各方面来了解中草药，提升对传统文化的尊重和兴趣及感受我们传统文化的魅力。

活动最后潘亚斯园长围绕本次教研活动进行了总结，带领教师们重新梳理班本课程创设的框架，让老师们对班本课程有了更深层次的认识，她强调我们老师在活动中要看见儿童的成长，思考和实践能力，给予孩子更多探索实践的机会。