10月31日，遂昌县示范幼儿园教育集团开展师德师风暨“我的教育妙招”分享活动（四）。

金莉之教育妙招《有效互动促发展》

一日活动中，教师无时无刻都在与孩子互动。一个动作，一个表情，一个眼神都影响着孩子一日活动的状态。金莉老师结合实践案例从区域互动、晨间入园分离焦虑如何有效互动切入，分享了教师如何以积极语言、亲切的行为、良好情绪促进师幼的有效互动。

苏甜甜之教育妙招《帮助幼儿建立自信可以这样做》

幼儿做事，回答问题时不够自信怎么办？教师该如何帮助幼儿建立自信？苏甜甜说：“首先是要增强孩子责任心与孩子建立信任感，培养孩子独立生活思考的能力，在日常生活中重视幼儿的活动过程，给孩子有界限的自由。”

胡根娟之教育妙招《变“废”为宝  巧手创新》

节约是一种美德，节约是一种智慧，节约从身边的每一件小事做起。在幼儿园环境创设中，胡根娟老师利用身边的废旧材料，经过别出心裁的设计与改造，实现不同颜色、材质的精彩碰撞，废旧材料摇身一变被重新赋予审美价值，为幼儿园的环境添上环保而生动的一笔。废旧材料再利用的创作过程也能让幼儿学会珍惜资源，保护环境，尽显“无用之大用”。

邵晨晨之教育妙招《班级同伴关系的支持策略》

和谐的同伴交往有助于幼儿学习社交技能和促进其社会行为向友好、积极方向发展。邵晨晨从榜样示范、小组讨论、游戏培养三个方面分享了让幼儿掌握商量、合作、尊重、同理心、分享、宽容、礼貌、倾听等交往技巧的教育妙招。

余秋琳之教育妙招《整理小能手》  

培养良好的整理习惯，努力让幼儿做力所能及的事情，有助于他们产生责任感。余秋琳将整理习惯的培养融入到一日生活当中，让幼儿在整理中树立自信心，增强独立自主的能力。

潘含烟之教育妙招《孩子，在这里你的每一个想法都会被实现》

如何让孩子有归属感，怎样倾听孩子内心的声音？潘含烟基于班级常规培养，从环境创设、习惯培养、规则建立三方面分享了注重并积极采纳幼儿的建议与想法的教育妙招，让孩子真正成为班级管理的主人。

“妙招共享与师德之旅”的旅程已经结束，但示幼集团教师对教学探索的热情和对师德建设的追求不会停止。希望每一位教师在这次分享中收获到满满的教学智慧和道德力量，让我们一起用爱心和专业，继续在幼儿教育的道路上前行。

感谢各位教师的积极参与和无私分享，让我们期待下一次的旅程，再次汇聚智慧和热情，共同提升教学水平和师德素养。愿每一个孩子都能在我们的引导下，快乐成长，走向未来。