11月2日，由周凌燕老师和三（1）班的同学们带来预测故事《胡萝卜先生的长胡子》。

周老师钻研教材，精心设计教学过程，以学定教，目标集中，教学环节紧紧相扣，让同学们通过大胆预测、寻找依据、顺势修改等方法对文章内容进行预测。

周老师教态自然，亲切大方，学生参与度很高。课堂注重实践，落实方法。非常关注学生阅读策略的学习，关注学生思维品质的提升。在学生掌握预测方法后，周老师引导学生一边读课文一边大胆预测，激发了学生的想象力，收获更多的阅读乐趣。

一次活动，一次成长。课后参与听课的老师对本次课堂围绕教学设计、学生活动、教学效果等方面认真讨论。这样的评课活动让每位参与的老师都受益匪浅。