教室是学生学习交流的场所，优雅而飘满书香的教室对学生的学习具有不可忽视的作用。为了丰富同学们的课余生活，营造有个性的学习环境，培养学生的良好身心素质，10月17日下午，金竹小学德育主任雷蕾一行人对各班教室美化情况进行了评比。

本次活动从9月中下旬启动，历时近一个月时间，在这一个月中，各班班主任和全体学生热情高涨，积极准备，从自己的班级特色出发，不仅把教室环境布置的整洁、美观、大方，还体现了本班同学的精神风貌和审美情趣，彰显了班级建设理念，较好地体现了班级的学习氛围。

“图书角”、“卫生角”、“照片墙”、“争章角”、“心愿树”等独具匠心的栏目诠释着学生成长的点滴以及随之而来的自信、快乐，也充分展示了老师们的智慧、审美情趣和艺术才华，浸透出和谐、宽容、 激励、催人奋发图强的班级文化。

“教室美化活动旨在发挥学生在校园文化建设中的主体地位，用自己的双手创建文明健康、整洁大方的学习环境，不仅增强了班级的凝聚力，还陶冶同学们的情操。同时，在营造这样一个团结奋进、健康向上、愉悦舒适的校园文化氛围时，也能培养学生良好的身心素质，对促进校园精神文明建设起到一个很好的推动作用。”德育主任雷蕾说。