为深入了解名师组团结对项目的进展，切实提升我校的名师结对共同体的活动成效，加强名师引领的针对性，4月25日-26日，浙江省教育技术中心数字资源部沈清老师、浙江工业大学名师工作站负责人李浩君教授一行赴遂昌职业中专开展名师工作室组团结对项目专题调研活动。

交流座谈，倾听需求

依据学校各专业组需求，该项目于2022年10月启动，遴选具有发展意愿与发展潜力的中青年种子教师，吸纳其成为省级名师网络工作室骨干成员，开展线上线下的课例研磨、主题研修、教科研提升等活动，助推教师专业能力与信息化素养提升。目前，已开展线下活动8次，线上活动33次，将于今年10月初进行项目总结推进会。

期间，从结对学校、结对教研组与种子教师层面开展了交流座谈，会上，教科室主任黄静老师介绍了项目实施的基本情况，组团结对的各学科中青年种子教师，结合自身的成长发展进行了深入、务实的交流汇报，认真梳理项目实践过程，分享参与各类活动后的收获和感悟。其中，任务驱动下的名师一对一个性化指导对中青年种子教师专业素养提升效果明显，种子教师已在市级比赛中崭露头角。调研组认真倾听教师的实际需求，详细了解我校教师对结对活动推进的需求，并组织填写调研问卷。

悉心指导，共谋发展

随后，调研组的专家亲临现场，参与近期名师工作室的多场课堂教学展示活动。李浩君教授做了《教师如何提升教学能力》专题讲座，鼓励教师认真专研教材，实现课堂内容重构，优化教学整体设计，力求科研与教学相结合。

总结座谈中，调研组对各位种子教师的学习热情给予充分肯定，对各位种子教师的问题逐一解答，并提出了指导性的意见和建议，对下一步工作提出了建议和要求，旨在能切合教师的成长和发展，实现组团结对项目的精细化，挖掘有针对性、可操作性的建议，扎实用好省级名师组团结对平台资源。

本次专题调研活动注重精准把脉实际需求，优化组团结对效益，为学科教学注入新思想、新理念、新方法，推动教育资源的互联互通。相信在今后的教学中，通过导师和中青年种子教师的共同努力，该校中青年种子教师将更加注重整合资源，强化协同创新，共同谱写名师组团结对的新篇章。