11月2日晚，焦滩小学付木林老师给全校教师传达了寄宿制学生管理会议的精神。提出了要重视对德育工作的认识，会议当中主要提出了以下几点要求：（一）教育方法要得当。1、要发挥家庭、教师、班主任作用，三者相互结合。 2、 注重养成教育(课间操，集会排队，就餐秩序，就寝睡觉）。3、 注重德育工作的艺术性，树立广告牌。（二）爱的教育，严的训练，实的管理。要抓落实、重细节、求实效。（三）用爱心为寄宿生筑起温暖的家。1、用平常心对待。2、拥有一颗爱心。3、拥有责任心。
用心关爱寄宿生，用爱筑起心灵港湾，师生一起共建和谐校园。

为贯彻落实寄宿制学生管理研讨会精神，11月3日中午，应村小学全体寝室长集中多媒体教室，由生活指导老师朱忠权老师对他们进行一月一次的寝室管理培训。应村小学住校生占了全校学生数的百分之八十五以上，他们的管理和生活指导一直是学校的重头戏，也是今后寄宿制学校管理的一个重要课题。几年来，应村小学着力于寄宿生管理经验的探索，寄宿生的管理已经得到上级领导和学生家长的认可，应村小学已经逐步迈向“学生安心、家长放心”的新型农村寄宿制学校。