6月20日，北界小学一二年级组织开展了沉浸式游园活动。本次活动以学科融合评价为基础，以生活教育为活动载体。采用面试、口语、实践三位一体的形式，对低年级学生的思维、言语表达、理解运用、生活自理等多种能力进行学科融合的多元组织评价。

“叠衣服是我的拿手绝活，在家里我就经常帮妈妈做这些家务活。”活动现场，二年级毕骏辰同学面对老师和同学的称赞，说出了自己取得好成绩的原因。

据了解，本次游园活动学校设置了口算小达人、我是时间小主人、规范之星、龙腾虎跃、朗读小达人等八项挑战关卡。每个关卡的测评老师会根据学生的具体表现给出星级评价，待活动结束后学生持星级兑换卡兑换礼物奖品。

在学校老师们看来，以往通过一张试卷考试，难以考查学生的思维活动状态以及学习习惯的养成，反映不出学生个体之间思维方式的差异，更无法了解学生情感态度的状况及变化。

现在将知识点转化为多个闯关游戏，将语文的朗诵与表达、数学的口算与口答等融入其中，以开放式的题型、游戏的形式进行评估，最大程度的激发了学生的学习兴趣、培养了学生的学习自信、锻炼了学生的生活技能。

北界小学教导主任叶小富表示，学校将以此游园会为契机，不断探究和完善多元化评价模式，推进“双减”落地见效，不断提高办学水平和教育质量，努力打造群众家门口的好学校。