“红领巾奖章”是阶梯式成长激励体系的核心载体，是少先队组织给予每一位少先队员的最高荣誉。自应村小学开展“红领巾奖章”争章活动以来，全体少先队员勇于实践，踊跃参与，形成了积极向上的争章氛围。

3月13日国旗下讲话时，通过大队长的宣读，号召大家争章逐梦，彰显风采，在丰富多彩的少先队活动中增长才干、锻炼能力，争做新时代好少年。

3月14日，各中队辅导员利用班会课再次落实“红领巾奖章”争章活动的解读，并开展三月争章活动。学校还根据每个年级不同的“红领巾奖章”争章手册、争章贴纸设计了红领巾争章角，把“红领巾奖章”作为日常教育和评价激励学生向上向好的重要载体。

校级一星章评选活动也在有序进行，各班根据争章情况推选获得校级一星章的队员，勉励每位少先队员要以红领巾争章为依托，树立远大理想，培养优秀品德。

队员们在中队辅导员的带领下，认真学习奖章知识，他们纷纷表示，在红领巾奖章的激励下，在星星火炬的照耀下，他们将通过获得一枚枚奖章，不断挑战自我、战胜自我，在少先队组织中获得进步和成长，实现全面发展。

初心如炬，使命如磐。学校将继续组织孩子们开展丰富多彩的争章实践，将“红领巾奖章”评价激励体系融入到少先队组织成长的全过程中。