5月18日，丽水市德育新秀、丽水市青春健康师资、丽水市家庭教育讲师、遂昌职业中专心辅中心负责人文语晗老师应邀到校，为全校教师开展以“学生心理危机识别与干预，做守护孩子的一盏灯塔”为主题的教师心理健康教育能力提升讲座。

会上，文语晗老师先为与会教师们解读了教育部等十七部门关于印发《全面加强和改进新时代学生心理健康工作专项行动计划（2023-2025年）》的通知以及《浙江省教育厅办公室关于落实“三机制三清单”进一步加强中小学心理健康教育工作的通知》的文件精神，使得班主任们清楚了当下学生心理健康教育的严重性和紧迫性。

随后，文老师就学生心理问题现状、学生心理危机识别、学生心理危机干预三部分内容展开了精彩的讲座。她表示，学生心理危机的识别与干预是每一位老师都应具备的能力。那如何识别与干预学生的心理危机呢？文语晗老师提出了四点建议。一是对学生的“警示信号”时刻保持敏感性；二是及时觉察、关注并给予学生疏导；三是与学生产生共情的心理；四是充分发挥家校合作的力量。

此次讲座，使得北界小学全体教师进一步认识到学生心理危机识别和干预的重要意义，明确了今后的教育教学工作思路及心理干预操作流程，取得了良好的效果。