5月12日在青少年宫举行的“红领巾学习二十大争做新时代好队员”第十二届遂昌县青少年中华经典诵读大赛刚刚落下帷幕，遂昌育才中学收获颇丰，一举收获初中个人组和集体组两个一等奖、优秀组织奖。

本次活动也是七年级语文组对朗诵项目化学习的第一次尝试，语文学科核心素养是学生在积极的语言实践活动中积累与构建起来，并在真实的语言运用情境中表现出来的语言能力及其品质；是学生在语文学习中获得的语言知识与语言能力，思维方法与思维品质，情感、态度与价值观的综合体现。主要包括语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解四个方面。基于此我们发现，项目化学习的内核与语文核心素养的目标达成是一致的，在学理的基础下，我们开展了七年级朗诵社团，利用经典朗诵的实践活动厚植学生的爱国情怀、经典素养。

《光的赞歌》是朗诵项目化学习的子项目一，让学生在入情、入境、入心中感受语文文字的力量，聆听先贤留下的声音，感受经典文学的厚重，汲取优秀文化的力量。

一棵树，千万年长入云霄；一条河，千万年流淌奔腾；一个国，千万年巍峨伫立。让我们在文字中感受美丽中国，在岁月中共绘幸福蓝图，在奋斗中书写《最美中国》！

在一篇篇经典、一缕缕记忆、一段段声音的映照下，加深同学们对爱国文学作品的理解与创造性表达，增强同学们的爱国热情与文化自信，激励同学们的爱国情、报国志、爱党行。