为进一步聚焦“双减”、新课标背景下的课堂教学改革，推动优质教研组建设，提高教师教学教研水平，4月19日上午，遂昌县综合学科教研员邱荣槐应邀来到遂昌育才中学，以县一模试卷为例开展深度教研活动，为文综组的精准教学指明方向。

邱荣槐指出：在新课标和双减的双重背景下，教师应借助教学实践，深入探究如何运用来自教材、作业本和图册中的素材，培养学生整体感知历史规律性，并能将已有知识灵活运用于具体情境中。同时指导学生学会在真实情境中善于表达，把已学的专业知识融入在专业的答题中。

在以县一模试卷的举例中，邱荣槐希望教师接下去的教学重心放在培养学生掌握多种类型的图说素养；指导学生抓住知识主干，融入自己观点，化知识为思维；引导学生关注省情、市情和身边的事情，了解地区的优势和劣势。

邱荣槐表示，专业要走得远，就要多做、多研、多思近两年的优秀中考卷，只有提升了教师自身的命题能力，才能有明晰的方向去提升课堂效率。

教研组长罗小梅说：“我们将会把这些宝贵建议落实到教学教研工作中，强化新课程标准理念的理解、落地和优化，强化教研组教研的顶层设计，扎实推进学校教学高质量发展。”

在研讨中，全体文综组老师明确了在今后的教学中，应从命题立意、情境、问题、答案与评分等要素引导学生去认识试题的特征和能力、素养考查指向，同时举一反三，比较已做过的类似试题异同。最后总结方法，形成理性认知。让学生在核心素养的引导下形成规范的解题能力，从学会做一道题走向会做一类题。

水本无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。此次邱老师的指导对学校文综组的教学教研工作起到了积极的引领促进作用。在今后的工作中，全体文综组将继续奋楫扬帆，努力提升教学教研水平，在育才高质量发展的道路上奋力前行！