自2022年3月杭州市未来科技城海创小学和丽水市遂昌县金岸小学结成了互联网艺术学校的友好单位，两校通过开展线上教学研讨、线下跟岗实践的方式不断加深联系，实现跨地区教共体互助共赢。3月28日，海创小学的两位教师再次给金岸小学的学生们带来了精彩的课堂。

海创小学的叶福妹老师利用“汉字是怎么来的”的猜想带领孩子们走进《汉字童画》的课堂，启发孩子们思考在汉字诞生之前人类是如何交流传递信息，引入《文字之谜》的视频让孩子们感受人类语言文字的演变进程。金岸小学的黄美娟助教教师在课堂上实时记录孩子的动笔绘画的过程，同屏共享课堂生成。通过观察字形的演变、动笔画一画汉字、说出自己的想法，孩子们如同漫步在汉字的奇妙世界，主动探索汉字演变的奥秘，感受汉字的趣味。

海创小学的王洁惠老师带来的《春》一课亮点纷呈，设计精巧，授课方式上体现了新课程提倡的素质教育观念，充分体现了以学生为本的新型音乐教育理念，为学生提供了感受音乐、表现音乐、创造音乐以及学习积累音乐文化的广阔空间，切实做到了让学生在音乐中感受美，让学生在音乐中学习美，让学生在音乐中创造美。课堂中，王老师注意把控每一个教学环节，引导学生感受西洋乐器带来的的节奏美、旋律美。金岸小学的学生们的学习兴趣浓厚，参与性高，在课堂上真正体验到了乐器带来的快乐。

课后，海创小学和金岸小学的老师共同进行了评课议课，老师们也收获颇多。活动的最后，校长王雪晶表示：感谢海创小学的两位老师带来的丰富立体的教学内容，我们也希望接下来两校的教共体课堂不仅仅是单科教学，而是以项目化推进的方式，在教师交流培养、课堂教学研讨、集体备课校本教研等方面实现借力发展，助推教育共富。