遂昌县金岸小学与杭州市余杭区未来科技城海创小学自2022年3月结成艺术互联网结对学校，一年以来两校密切合作，校园绽放别样艺术之花。学校又以此为基础牵线搭桥，共享多个学科优质资源团队，实现从师徒个人到学科帮扶的扩面辐射，提升了教师教研能力和学校教育质量。2023年1月，遂昌县金岸小学艺术互联网教共体还被评为省城乡义务教育共同体典型案例。借助艺术互联网教共体活动，金岸小学与海创小学的联系不断加强，3月3日，海创小学的五位同学及其家长在祝瑜芳老师的带领下第一次来到遂昌县金岸小学开展线下交流活动。恰逢2023年3月5日全国第60个“学雷锋纪念日”，此次活动不仅加强了两校情谊，大力弘扬雷锋精神和志愿精神，引导和鼓励学生在社会实践中体验奉献的快乐。

阅读是跨越山海的桥梁。在“海岸共读吧”成立仪式上，海创学子郑重向金小学子献上自己的一份书籍，一片爱心。书籍汇真情，海创小学希望能依托“海创雷锋馆”，通过共建读书吧、共读一本书，让两校学子共同交流，成为小书友；分享读书后的收获，增进友谊；共同成长，走向教育共富。孩子们互相推荐着自己喜爱的图书，分享读书心得，在做到学习雷锋精神的同时增进两校友谊、共促学生成长。

海·岸共读吧里，两校学子共同将捐赠的书本整理摆放，期待着金岸小学的学生在拿起书本时，能够让两个小读者在不同时间、不同地点遨游在同一片书海里，产生奇妙的思想碰撞。“我们捐书成立‘海创雷锋馆’时，学校就呼吁大家向雷锋叔叔学习，奉献自己的爱心，就有了此次的线下交流活动。同学们纷纷拿出自己最喜欢的书籍，送给我们最亲近的朋友，每本捐赠的书籍中都夹有一张卡片，上面或是读书心得、或是祝福话语、或是联系方式，我们也想借次机会和遂昌的伙伴们走得更近，大家一起读书、一起成长。”海创小学三年级二班学生鞠明羲说。

“雷锋精神讲得就是一种奉献、一种付出，在‘学雷锋纪念日’前能带着孩子来遂昌参与到这样一个爱心传递的活动是很有意义的，希望爱的种子能在孩子们纯真的心灵中深深种下。”海创小学学生家长陆小燕感慨道。

仪式结束后，金岸小学的小导游们带领海创小学的客人们游览学校，参观校园的五行教育、武学馆，体验了金岸小学武术、民乐等特色课程，还带领小客人们一起做青团，一起种植“海岸”友谊常青树。

书籍照亮梦想，奉献凝聚爱心。今天，雷锋精神在金岸小学的校园里被赋予了新的时代意义，海创学子的“学雷锋”暖心之行和金小学子的“共阅读”系情之行也将为发扬雷锋精神书写山海协作新篇章。

活动的最后，金岸小学校长王雪晶代表金岸小学全体学生感谢海创学子的爱心奉献，表示“海岸共读吧”的成立，定能进一步增强两校情谊，助推教育共富。在之后的时间里，两校将借助山海协作平台，挖掘更多形式的活动，同时希望通过此次线下活动引导学生用实际行动践行雷锋精神，从自己做起、从点滴做起，让雷锋精神在新时代青少年中蔚然成风，让学雷锋活动融入日常、化作经常，以实际行动践行雷锋精神，争做新时代好少年。