“老师，老师，快来看看我叠的被子有进步吗？”“有进步的，不过还可以更好，老师来教你……”寝室结对教师潘晨正给308寝室的同学们指导着。3月28日晚，西畈小学全体教师正在开展“暖心下寝室活动”，活动包括一次安全教育，一次卫生教育、一次关爱教育……

西畈小学是一所典型的寄宿制学校，全校47名学生中有43名住校生，这其中有超过一半是留守儿童。为了多关爱这群孩子，让他们体会到“爸爸妈妈”也在身边的爱，西畈小学组建了“值周教师+寝室结对教师”队伍，并制定了完善的下寝制度，要求各寝室结对教师每周至少下寝室关爱学生两次，开展寝室环境整改、住校生心理走访等活动，关注住校生心理健康，并及时提供指导和帮助。

平时，你会看见在楼道边、寝室里或办公室里，有的老师正在和学生在谈心，询问有什么地方感到不适应或困难；有的在和家长连线，与家长反馈学生在校情况。你也会在宿舍里经常看见老师给学生梳头，帮着整理柜子，指导怎么进行自我洗漱或洗袜子……许许多多画面让人感动，老师的心是火热的，孩子们的心是温暖的。有了老师的关心和呵护，学生在学校里学习更愉快有趣，生活上也越来越会自理，家长也就越来越放心了。

黑夜寝室的脚步，是老师的温暖呵护，初晨朦胧的号角，是老师的甜蜜呼唤。寝室是是孩子们学习之外的生活场所，一次次关爱，不仅仅点亮了农村寄宿制学校的夜空，还为乡村孩子幸福成长增添了绚丽的色彩。