“同学们，一幅画可以反映一个人的心理，你想知道你的内心所想吗？请大家在纸上画上‘房、树、人’，也可以加入其它元素来丰富你的画……”近日，遂昌县石练镇中心小学开展了以班级为单位，以《房树人》《鱼缸家族》为主题的全校性心理健康交流活动。

据了解，石练镇中心小学十分关注学生的心理健康，多次借助心理绘画技术，以“认识自我”“走进内心”等主题，通过教师的引导和帮助让学生更好地了解自己，更全面地认识自己，在绘画过程中，治愈内心世界，真情实感地表达自身感受。同时，学校将心理健康教育工作纳入到学校“赏玩教育”课程体系中，冠名为《阳光岛》课程，作为校本课程建设重点之一，以发展师生健康心理为本质。

本次活动，从学校心育处的“阳光岛”出发，由浙江省心理A证校长雷陈华和心理老师赖诚晟协助各班主任对学生的画进行分析解读。“现在的青少年快速成长，他们敏感、不稳定，内心世界日趋丰富，想要引导他们转向正确方向，就要打开孩子的心扉，走进他们的内心世界，了解他们的所思所想。” 雷陈华如是说，“从布局、大小、线条、色彩等多个角度分析绘画，可以帮助老师发现孩子存在的问题或找到问题发生的原因。”

现场，孩子们专心致志地创作着，将自己内心构想的“房、树、人”和“鱼缸家族”呈现在一张张纸上。半个小时过去，孩子们陆陆续续完成绘画，400多张新鲜出炉的创作被送到雷陈华手中，雷陈华协同班主任和心理老师，将每位学生的画对比孩子平时表现和心理筛查结果进行分析，根据对比分析结果，对出现心理问题较严重的孩子进行个别辅导，并持续追踪这些孩子的心理状况，整理成册，形成心理档案。

“学校将持续以预防为主、分类突破、重点追踪为落实要求，以思想道德建设为重要抓手，跟踪这些孩子的心理情况，开展好学校的心理健康教育工作。接下来，学校会开展形式多样的心理健康教育活动，营造良好的心理健康氛围，创设健康的心理环境，着力实现‘让每一个生命都灿烂’的美好愿景。”雷陈华分享了自己在心理健康教育上的想法与规划，体现了石练镇中心小学重视心理健康教育上的特色做法，为学生的健康成长保驾护航。