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学校短讯

应村小学:遂昌·湖州跨地区教共体开展线下研讨活动

作者:林如珍 文章来源:应村小学 点击数: 发布时间:2022-11-25 字体:

为有效发挥跨地区教共体优质资源的共建共享,推进吴兴与遂昌两地教学共长,构建更加紧密的教育共同体,11月20日至24日,丽水市遂昌县育才小学教共体暨北部片区学校赴湖州市吴兴区开展跨地区线下研讨活动。

第一站,教共体学校来到湖州市吴兴区凤凰小学,参观学校的新型教学空间,了解学校人工智能课程,对学生在科技节上制作的项目化作品称赞不已。观摩了主题为“文明礼貌伴我行”的大队周队日活动,了解学校少先队活动开展情况。

各校班子成员听取了董德坤校长对学校整体情况和特色项目的介绍,交流办学理念和治校方略。教师们分学科参与体育研讨课或语文研讨课的观摩,分享教育理念。

随后,教师们听取王晓燕副校长《自然雅育 创意智造向未来》的微观点报告,叶聪副校长《“双减”背景下全方位构建家校共育新生态》的微观点报告,了解学校人工智能方面的成绩,并交流学校在家校社协同育人方面的相关情况。

第二站,来到湖州市吴兴区东风小学教育集团建设路校区,参观学校三启培育馆,了解东风百年校史,交流学校“启真”、“启善”、“启美”的办学理念。

听取德育处许卓佳主任作《基于文明素养发展的“东风六礼”智慧评价研究》的报告,了解智慧评价体系的适用性,交流教学管理心得,促进校级间共同发展。

跟岗教师观摩吴兴区教师的公开课。

凤凰小学吴亚敏老师教学的《风娃娃》一课,引导学生有情感地朗读文章,语言优美动听,落实学生的语文素养的学习,激发了学生的学习兴趣。

东风小学教育集团的陆志浩老师教学的《用气球驱动小车》一课,利用气球引导学生小车运动的快慢与哪些因素有关,并指导学生利用信息技术设计实验验证自己的猜想,充分发挥了学生的主体性,培养了科学素养。

此次线下研讨活动的开展,突破了原先校级“一对一”的模式,加强了两地教共体间的互动与联系,提升了跨地区教共体活动的辐射面和影响力,推动教育均衡发展,实现教育共富。

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