金岸小学:提升课堂效率,开展生动课堂
12月8日下午,遂昌县金岸小学与妙高小学开展了教共体活动。
金岸小学信息技术教师侯晓明执教三年级上册第9课《键盘一家》。“本节课,从猜谜语快速引出键盘,再通过亲身体验盲摸定位游戏和手指操游戏等有层次的活动,引导孩子掌握正确的指法操作。最后,让孩子通过写字板输入一些英文单词。在评课中,侯老师结构清晰地介绍了自己的教学设计思路,并对本节课进行了教学反思,听课教师们也纷纷表达了自己的观点。妙高小学信息技术教师蓝贤富老师说:“信息技术课是一门操作性较强的课程,但是我们要把教学重点指向本学科的核心素养,在本节课的教学中,能让学生通过自主探究和参与游戏的方式进行学习,教学目标明确、素养指向清晰,很好地呈现了以学生为主体,在玩中学的教学模式。”
金岸小学的陈丽娟教师和妙高小学405班的孩子们一起学习戏歌《龙里格龙》。课堂上,陈老师以一张脸谱面具进行入手,带领学生们进入戏曲的世界,了解京剧的“四大行当”与“四大功夫”等基础知识。课堂上孩子们学习积极性高,学习戏曲的基本动作,体验了京剧艺术的魅力并将歌曲的力度变化和京剧的神韵体现在表演中。这节课通过学、听、唱、演,让孩子们喜欢上国粹京剧,鼓励孩子们为弘扬我国传统京剧艺术出一份力量!
金岸小学的叶冬丽教师以“伟大事业都始于梦想”为题,上了一节精彩生动的道法教共体。叶老师紧紧围绕“有梦想就会有创造”“中国梦,我的梦”“实干才能梦想成真”三大板块。用精炼的语言,简短的故事,震撼的视频生成了一节鲜活的课堂,在同学们幼小的心灵埋下了理想信念的种子。课后,大家展开了激烈的讨论,认为叶老师的课堂充满激情,深入浅出,多种形式的教学方法充分调动了学生的学习兴趣,从此让学生立下了自己远大的梦想。
本次两校间教共体活动,双方老师就教学理念、设计理念、课堂教学方式、学生能力培养等方面进行了互动交流、思维碰撞。跨校共教,群策群力,提质升维。未来,让我们一起期待更多教共体的专场活动!