11月24日，遂昌县石练镇中心小学出发诸暨市城新小学开展“山海教共体”教研活动。旨在进一步发挥教育对口帮扶辐射、带动和引领作用，深化校际交流与合作，推进落实跨地区教育优质均衡发展，促进城新小学、石练镇中心小学两校管理及教育水平的进一步提高，搭建教师相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提高的平台。

语文组第一堂课是由城新小学老师何珊珊带来的小古文《五官争功》。这节课从读到演，带领学生走进古文的世界，领略古文的美。何老师的课堂语言让人如沐春风，在娓娓道来中讲清文章道理：一个人可以走得很快，但一群人才走的远。

语文组第二堂课是由城新小学老师陈月美带来的《四季之美》。课文以清少纳言的朋友圈的形式出现，让学生倍感新鲜。整堂课参与度高，思辨性强。陈老师丰富的课外链接让语文课堂变得颇有韵味。

课后，两校老师就两堂语文教学发表自己的看法。认为语文课堂要给足学生安全感，上出思辨性，整堂课才是完整的。“在此次活动中收获颇多，明白了语文课堂应该是安全的、自由的、放松的，要引导学生进入到情境中进行真实地交流。”石练镇中心小学语文组汤瑶有感而发。

下午， 陈月美老师就小古文教学为两校老师带来了精彩的讲座。讲座中指出，积累是学习的开始，练习是必经之路。要用多种形式调动学生学习小古文的兴趣，把“背”当做一种游戏，一种乐趣，那么小古文的教学就成功了。相信在场的老师听了之后，也在心中埋下古文教学的种子。

数学组第一堂课是由城新小学老师斯秋芳带来的《四边形》。这节课从边和角的两个方向出发，探究了四边形的特征。再从四边形中选出学生熟悉的长方形和正方形，通过观察、比较、猜想、操作、验证的方法得出长方形和正方形边与角的特征。整堂课思路清晰，学生课堂参与度高。

数学组第二堂课是由城新小学老师郭淑妮带来的《周长的认识》。整堂课的学习都借助了具体事物或图形，与生活息息相关，在摸一摸、量一量、算一算等活动中理解周长的概念，了解测量周长的方法，渗透化曲为直的思想，培养学生的空间观念。在小组活动中让学生自主探究周长的测量方法，同时设置悬念，硬币的周长该怎样测量呢？学生产生疑惑并探究方法，可以培养学生积极探究、大胆尝试的自主学习能力和同学间协作互助的精神。

课后，两校老师针对这两节课进行了细致的研讨，从教材解读、内容取舍、流程安排、教法选择、练习设计等方面作出点评，肯定两位教师教学中的亮点，也指出了教学中的不足，大家激烈讨论，为两位老师提供了良好的教学建议，也积累了自己的经验。

通过课堂观摩、开展讲座、线上交流等形式多样的活动，两所相隔两百多公里的学校成为了亲密的伙伴。今后，两校将继续互通互融，在教育之路上携手并进，谱写“山海协作”新篇章！