“城乡联动，数据赋能”9月20日下午，梅溪小学城乡教共体迎来了本学期语文组第一次精品课展示活动。梅溪小学教共体全体语文教师线上、线下联动参与了活动。

此次展示课采用同步课堂的形式进行。梅溪小学303班连线三仁小学三年级，在金竹小学方颖老师的带领下一起走进《秋天的雨》。方老师用她那优美的音色，富有诗意的语言，带着秋雨这把钥匙，打开了秋天的大门，把孩子们带进了美丽的秋天。课堂上，孩子们或聆听，或诵读，或想象……方老师恰到好处地运用多媒体课件引导孩子们理解重点词句，调动学生感官，享受着学习的乐趣。在方老师的积极正确引导下，孩子们饶有兴致地进行着课文仿写练习，想象着秋天美好的画面。

课后，教共体全体语文老师参与评课交流。方颖老师讲述了自己的设计思路并反思了自己本堂课所获与不足。主评是石练小学雷建宏老师，他肯定了方颖老师课堂的灵动，有层次地开展字词教学，有效地指导孩子们朗读，给予孩子想象的空间后进行有效仿写。汤瑶、杨春红、雷美萍几位老师也进行了精彩的点评，教共体其他语文老师都通过线上点评的方式提出了听课感想。一堂精品课的展示必将经历前期的磨课，它是集体共研的成果。梅溪城乡教共体三年级语文组共同参与到“集体备课——反复磨课——精品课展示——评课研讨”的每一环节中，把自己当成执教老师，解读文本，设计教学，通过这样的方式提高自己的教育教学能力。

在本次教研活动中，梅溪小学潘梅芳老师还进行了关于“小学语文口语交际教学”的主题讲座。她从理解口语交际的基本涵义，把握口语交际教学目标，关注口语交际教学的策略，改进口语交际评价的角度和重视课程资源的开发利用等几个方面进行了介绍。潘老师的讲座帮助老师们进一步认识了提高学生的口语交际能力的重要性，具有一定的指导性。本次教研活动同步连线、线上线下联动参与，可谓真正实现了“数据赋能”。