进入正向心理循环
9月23日下午,金岸中学全体师生集中大会堂,听取心理学讲座《迈向正向心理循环》。
许多教师在教育学生过程中,经常怀疑自己的教育教学能力,也怀疑学生的学习能力;学生呢,也经常会产生自我怀疑,“我不是学××学科的料”。以至于产生教与学的负效应。为了能让师生们走出误区,学校请叶洪高老师开了一个《让我们一起迈向正向心理循环》的讲座。
讲座的核心是,“成功的信念制造成功的事实,成功的事实又进一步强化成功的信念,如此循环往复,获得最终的成功”。讲座通过“正、负二向的心理循环”对比,又通过摆事实,讲道理,有力地鼓励师生们走向正向心理循环。
正向心理循环告诉我们,一定要有自信,“天生我才必有用”,“英雄莫问出处,奇迹在于人为”,“我能行,我一定行”。这次讲座,对师生的心态会产生积极的影响,大家希望能多些这样的学习心理指导,促进教与学更和谐地发展。
许多教师在教育学生过程中,经常怀疑自己的教育教学能力,也怀疑学生的学习能力;学生呢,也经常会产生自我怀疑,“我不是学××学科的料”。以至于产生教与学的负效应。为了能让师生们走出误区,学校请叶洪高老师开了一个《让我们一起迈向正向心理循环》的讲座。
讲座的核心是,“成功的信念制造成功的事实,成功的事实又进一步强化成功的信念,如此循环往复,获得最终的成功”。讲座通过“正、负二向的心理循环”对比,又通过摆事实,讲道理,有力地鼓励师生们走向正向心理循环。
正向心理循环告诉我们,一定要有自信,“天生我才必有用”,“英雄莫问出处,奇迹在于人为”,“我能行,我一定行”。这次讲座,对师生的心态会产生积极的影响,大家希望能多些这样的学习心理指导,促进教与学更和谐地发展。