为进一步提高教师研究教材、组织教学活动能力，5月7日，遂昌县妙高小学“希望之光”名师工作室暨科学教共体教学研讨活动于王村口镇中心小学开展。王村口小学谢斌校长、工作室导师张兴中老师、教共体全体科学老师共同参加了此次活动，遂昌县小学科学教研员蓝智俊到场指导。本次活动以“小学科学教学关键性问题研讨”match为主题开展了课堂观摩、评课活动，从多方面评价课堂教学，真正创设良好的教研氛围。

第一节课是由王村口小学曾淑玲老师执教的五年级下册《哪个传热快》。曾老师结合学生课前对厨房用品材料的调查，引导学生积极思考，从而引入第一个对比实验——借助感温油墨对金属、塑料、木头的传热差异进行可视化观察。第二个实验学生自主选择材料，开展设计，借助凡士林、感温油墨和温度传感器比较了铜、铝、铁的导热性能。不同的方法，最终指向同一个实验结果，更体现了科学的严谨性。整节课层层递进，亮点纷呈，学生的思维和实践探究能力都得到了充分发展。

第二节课是由妙高小学黄晓青老师执教的四年级下册《观察土壤》。黄老师通过播放直观生动的视频，快速聚焦课题，激发学生探究土壤的兴趣。探究活动中，黄老师充分调动学生的感官系统，引导学生采用“看、闻、摸、捻”的方法观察新鲜的土壤，用分类的方法观察干燥的土壤，并开展了土壤沉积实验。最后，黄老师引导学生进行研讨小结，构建科学概念，提升科学思维。整节课堂十分精彩，黄老师引领学生在探究中体验，在体验中收获，使学生真正感悟到了科学探究的乐趣和意义。

谢斌校长对各位老师的到来表示热烈欢迎，认为本次活动具有深刻意义，促进了教师发展，并对两节课进行了点评，提出了自己的想法。接着曾淑玲老师和黄晓青老师对自己课堂的设计理念进行了具体讲解。项英老师进行主评，其他老师也围绕两节课展开了积极研讨。每位老师各抒己见，提出了自己的思考和见解。

活动最后，教研员蓝智俊老师对两节课进行了细致点评和专业指导，充分肯定了优点，并结合新版《小学科学课程标准》提出了一些教学建议，为提高科学教师的教学能力指明了方向，让在场老师受益匪浅。 此次活动为城乡老师们搭建了一个互相交流学习的平台，同时也助力了教共体全体科学老师的成长。