4月29日，诸暨市浣纱小学和遂昌县大柘小学共同开展了系列教研沙龙活动，并举行了语文名师工作室和数学名师工作室的授牌仪式。

浣纱小学的语文导师柴钧明为语文名师工作室带来了主题报告——《古诗词教学的意义和实施路径》。柴钧明老师用他对古诗词的深度思考，在大柘小学所有语文老师的心里种下了一颗“古诗词深度教学”的种子。柴钧明老师引经据典，从诗词的情感共通：与诗人同悲喜、共山河、同命运，到品味诗歌之美，最后到“趣”学古诗与分类教学的案例分析。柴钧明老师深入浅出的精彩发言和那份朴素的教学情怀，带给我们很多的思考和收获。大柘小学的徒弟们也将用对教育的爱，点燃学生对古诗词向学、好学、乐学的那盏明灯。

“2022年将出台新课程方案和课程标准，其中《义务教育数学课程标准》的全新改版与修订，与原来的旧的版本相比，又有着怎样的变化？它所蕴含的教育教学理念又有着怎样的革新与转变？对我们未来的小学数学课程会产生怎样的影响？”浣纱小学的数学导师祝锡炯为大柘小学的徒弟们送来了《小学数学课程的变化》的讲座，旨在指导徒弟们解读2022版新修订的《义务教育数学课程标准》。祝锡炯老师还和徒弟们分享了双减背景下课后作业改革实践的探讨。

浣纱小学的英语导师相丽为大柘小学的徒弟们带来了《“对话课堂的框架搭建与课件优化”》的精彩讲座。“大柘小学的英语老师们要以研讨为契机，加快英语教研步伐，与时俱进，本着“简约”的理念，去聆听、去欣赏，从而促进大柘小学教师教学水平的提高。”大柘小学英语组程兰芬老师在研讨后这样表示。 

浣纱小学的科学导师楼嘉为大柘小学的徒弟们带来了《小学生科学前概念的成因分析及解决策略》的精彩讲座。楼嘉老师在讲座中指出：我们要以思促学，打造高效课堂。只有把先进的教育理论与自己的教学实际真正融合起来，提高自己的业务水平，上好符合学生接受能力的每一节课，在课堂教学中展示自己独特的风采，才能提高课堂教学的有效性，进而实现高效课堂教学目标。

大柘小学校长华宗宏在总结中表示，系列教研沙龙活动的开展与语文、数学名师工作室的成立，有利于进一步全面落实浙江省教育厅关于跨地区教共体民生实事项目的各项部署，推进教育公平，实现教育共富，提升教育质量，共享优质教育资源。