昼出耘田夜绩麻，

村庄儿女各当家。

童孙未解供耕织，

也傍桑阴学种瓜。

——范成大《四时田园杂兴（其三十一）》

古有文人墨客用诗词感悟劳动价值美

今有时代青年用心领悟劳动教育理念

劳动教育是学生成长的必要途径，具有树德、增智、强体、育美的综合育人价值。为进一步落实德智体美劳“五育并举”育人理念，树立劳动观念，强化劳动能力，在“五一”国际劳动节的假期里，实验小学组织学生在家开展丰富多彩的综合实践活动，给学生树立“劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽”的劳动审美观，切实体验感受劳动带来的乐趣，提高学生的道德品质，培养学生们强烈的社会责任感和不断进取、乐于奉献的精神。

光荣属于劳动者

在遂昌

有着这么一群默默奉献的劳动者们

他们

在危难时挺身

在需要时坚守

守护着遂昌的平安

 他们

迎着晨曦出门

忍受严寒酷暑

换来整洁的城市

他们

忙碌在城市的工地

用勤劳的双手

加快城市更新的步伐 

在遂昌的每一个的角落

都不乏他们的身影

日夜如此 不辞辛劳

最可贵的是坚守

致敬每一个坚守的你！

五一劳动节小长假里，学生们积极响应号召， 动起小手做力所能及的事：打扫卫生、整理书桌、洗小件衣物、叠衣服、叠被子。

低年级的学生们学会了清洁的小妙招，养成了动手整理的好习惯。

付出的是辛劳，流下的是汗水，收获的是洁净，愉悦的是心情。

高年级学生们学习烹饪美食，犒劳家中最光荣的劳动者。择菜、洗菜、炒制、刷碗，全都一人承包！

品尝过美味也不忘善后。还践行了“垃圾分类”引导者呢！

中华民族是热爱劳动的民族，正是劳动创造了我们五千年的灿烂历史文明。“劳动是一切幸福的源泉”。幸福不会从天而降，美好生活只有靠劳动来创造。 实验小学通过开展一系列劳动节活动，将劳动教育落在实处，采取线上教育与线下实践相结合的方式，以劳促教，让同学们懂得了一份耕耘一份收获的道理，更体会家长的艰辛和不易，用自己的劳动为家庭、为国家、为社会做贡献。