4月21日下午，来自浙江九龙山国家级自然保护区的科研站站长唐战胜老师再次走进黄沙腰镇中心小学开展自然教育进课堂活动。本堂课是项目化学习《黄沙腰小学校园植物资源的调查与研究》的第二讲《校园植物资源调查与研究方法及调查任务分工》。学校四五六年级的学生和相关负责教师参与学习。

“如何对校园植物资源进行调查与研究？有同学来讲一讲吗？”唐战胜老师问道。几位学生举手回答，表达了自己的看法。“我觉得可以进行分区块统计，先把校园里有哪些植物搞清楚”“我觉得可以画一个植物分布图。”……唐战胜老师接着向学生们讲解调查与研究的步骤：第一步明确调查研究对象；第二步确定调查研究内容；第三步明确调查研究方法。学生们认真做好课堂笔记。

本堂课，唐战胜老师布置了两个任务。任务一是“校园植物调查区域划分”，将整个校园划分成三个区块。任务二是“组建校园植物调查小组”。唐战胜老师还将项目组分为三组，并介绍了三组的带队教师。最后三组学生在带队教师的带领下根据划分的三个区块进行实地调查。“唐老师，您看这是什么植物？”“唐老师这个果子可以吃吗？”“吴老师，这是哪类植物？”同学们带着一颗好学的心跟着老师们探寻校园的“秘密”。学生们边观察边在记录本上做好记录，以便之后的研究。