继精彩的《复式统计表》之后，2022年4月22日上午，诸暨城新-遂昌石练小学教共体傅建勇数学名师工作室领衔人傅建勇为石练小学的徒弟们又带来了一节示范课《线段 直线 射线》。

傅建勇老师为这堂课做了充分的准备，教学环节设计丰富，环环相扣，从实际生活例子引入，打破学生对抽象的“线段、直线、射线”的陌生感。课堂上，傅老师通过问题启发、做一做、想一想、试一试、议一议等方式，把抽象的线段性质及线段大小比较方法的研究转化为具体的动手实操，让学生主动地去发现、分析和解决问题。“两头封闭的是线段”，在傅老师的引领下，石练小学303班学生大胆发言，逐步分别认识了线段、直线、射线的概念，理解他们直接的区别。

课后，师傅和徒弟开展了“互动探究性”概念类课的教学研讨活动，。傅师傅从本节课教材分析、学情分析、重难点把握入手，介绍自己是如何设计教学环节，分享了自己对这类型课的思考与想法。“无限性该如何引入一直是我困扰的地方。”“只有深刻感受无限性，才能理解概念符号表征的不同。因此,情境创设和学习载体选择至关重要。”在徒弟钟雪丽提出疑问后，师傅与徒弟们纷纷展开了讨论。

在为期两天的学习过程中，石练小学的徒弟们始终以饱满的热情、诚恳的作风、高度认真的态度向师傅请教学科教学、心理健康、班级管理、教育宣传、活动组织等多方面的专业能力。成为诸暨城新-遂昌石练小学教共体傅建勇数学名师工作室的学员，石练小学的老师们倍感学习机会珍贵，纷纷表示对下一次研讨活动的期待。