为掌握全体学生的心理健康状况，有效开展学生的心理健康服务，筑牢校园心理安全防线。3月16日，遂昌县北界小学多措并举，开展了以心理健康课、心理测评、师生谈心、线上家长会等为主的心理健康筛查工作。

心理健康课上，各班级根据本班实际情况，通过有趣的心理小游戏、真实的心理案例讲解等多种形式，对学生的心理健康进行正确引导。让学生对生活和学习保持乐观的心态，有正确的自我主观意识。并通过播放心理健康教育片，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观。

三至六年级的学生，在班主任及学校心理老师的组织下，利用“成均科技测评软件”，完成了“小学生心理健康量表”。对学生可能存在的心理隐患进行全面筛查，为后续学校开展心理健康工作提供更有效、更准确的参考和依据。

“刘同学，这段时间表现很不错，没有再欺负同学了……”办公室里，班主任毛闺芳老师对近期表现良好的同学进行了谈话表扬。据了解，学校的任课教师在与学生的日常接触中，发现学生在有效学习、情绪情感、人际交往、亲子关系等各方面，出现需要老师帮助和引导时，老师们就会及时进行个人约谈，在交流中做好学生心理疏导和登记，以便于后续的跟进工作。

据毛闺芳老师介绍道：“这位刘同学平时喜欢欺负和捉弄同学，引起了班里很多学生及家长的不满。我们及时对其进行了引导和纠正，就目前来看，效果比较明显，后续我们还将继续做好观察和跟进工作。”此外，学校还在心理咨询室，安排了专业的心理健康咨询老师，以便于学生的随时咨询和求助。

除此之外，在线上家长会及以往的家访活动中，老师们除了和家长沟通学生的学习、生活情况外，还会提醒家长重点关注学生的心理变化。多听听孩子的心里话，多与孩子交流沟通，多陪伴孩子。

从心起步，健康成长。北界小学始终把学生的心理健康教育作为学校日常教育教学的工作重点。坚持预防和疏导相结合，并继续通过多种途径开展心理健康教育工作。从而更好地培养起学生良好的心理素质，以促进学生身心全面发展。