为落实好“双减”政策，打造高效课堂，推动教师专业化发展，促使教师不断提高教育教学水平。12月1日，湖山乡中心小学数学教研组开展了本学期第四次教学研讨活动。本节课是湖山小学副校长何华锋执教的北师大版数学三年级上册《蚂蚁做操》。

      教学中，何华锋在授课之前，先面向全班学生，提出几个前课所学过的问题，引起全班同学回忆和思考，为导入新课创造了条件。在探索新知的过程中，何华锋根据蚂蚁做操情境，提出问题“一共有多少只小蚂蚁”，让学生借助点子图在圈一圈、算一算、想一想等活动中说出自己的思考过程，并就学生多样的圈法做出反馈，让学生体会算法多样化，在比较中肯定学生想法，引领学生感受竖式计算的简化过程。在练习环节，通过多层次习题的设计，巧设竖式谜题，在追问中深化认知，让学生感受从个位乘起的必要性，从而突破本课的难点。整节课灵活深刻，学生参与度很高，课后评价良好。

      课后，数学教研组围绕本堂课展开教研活动。各位老师各抒己见，在肯定课堂实效的同时，也指出了自己的教学建议，如教学层次要更分明，讲解竖式时要详略得当，删繁就简，放手让学生多说、完整表达，并适时个性化点评激励，才能自然生成课堂。

       教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。本次教研活动的开展，对促进教师的自我反思、自我成长大有裨益。大家集思广益，分享多样的教学方式，在相互学习和借鉴中共同成长。相信通过本次教研，我们的教学质量将不断提高，学生的数学素养将在更高效的课堂中得到有效提升。