12月16日下午，石练镇中心小学数学组开展组合图形专题教研活动，以学生难点、易错点为切口，注重解题方法和数学模型的教学，关注全体性和拓展性。石练小学数学教师张军华、吴雷健分别为本次活动献上了两堂精彩的课。

张军华在五（2）班执教《组合图形的面积》，组织学生经历数学探究的学习过程。通过学生展示、介绍图形分割、添补的方法，培养学生语言表达能力和良好的倾听习惯，充分调动学生学习的积极性和主动性。在讨论探究环节，张军华给出明确、细致的学习要求，放手让学生进行探究活动，同时以简洁的语言进行引导，把更多的时间留给学生。吴雷健在三（2）班执教《拼出学问》，教学设计新颖有挑战性。他选择三上第一单元一个难点，经历“拼----演示----发现-----探索”，让学生发现两个正方形“每拼一次少两条边”的规律。精心设计的习题通过不断变式，由易到难，层层深入，有助于学生思维的拓展。

课后，数学组的全体教师集中评课，听课教师畅所欲言，各抒己见，针对课的每一个环节做出细致的点评，提出了各自的修改方案，两位上课教师表示受益匪浅。