冬的严寒挡不住老师们自我磨砺、追求成长的步伐。本着一切为了孩子的初心，以探寻“双减背景下，提高课堂实效，优化作业设计”路径为目的，11月以来黄沙腰小学举行第一届校园课堂节。此次课堂节分三组进行：语文组、数学组和综合组。第一期为语文组课堂展示。

吴文雯老师执教的是六年级上册第13课《桥》，本课时以“老汉是一个怎样的人？”这个问题贯穿整个教学过程，在学生充分读书的基础上，紧紧抓住洪水的变化，老汉的动作等要素就行教学，在引导学生了解老汉这个人物的过程中，相机渗透文章的表达方法，从老汉的一“揪”一“推”中，让人物更丰满起来，感受老汉平凡中的不平凡，从而引导学生体会到老汉人格的伟大，做法的可贵。

谢恬老师执教的是五年级语文《太阳》这一课。教学中，谢老师让学生了解列数字、作比较等基本说明方法，体会运用这些说明方法的好处。她充分地发挥了学生的主体能动性，让学生自主思考探究，从太阳的特点和作用了解太阳这一事物。整堂课重点突出，有条不紊，完成了教学目标。

黄晓雯老师执教的是二上语文《坐井观天》。黄老师通过故事的讲述开始课堂，用直观形象的版画及课件理解“井沿”，并让学生贴小鸟站在井的什么位置，从而明确井沿的具体位置。对于“无边无际”一词的教学也是别有用心，在理解了“无边无际”就是非常大的意思，让学生扩展思维，说说哪些事物也能说“无边无际”。让学生充分融入课堂，充分发挥了学生的主体性。

阙丽芬老师给我们带来的是三上语文《卖火柴的小女孩》。阙老师的课堂氛围轻松，课件制作精美，在板书设计上图文搭配，色彩丰富，吸引学生的眼球。在教学上重难点突出，引导学生逐层深入，给予学生充分的思考时间品读并理解课文。阙老师同时实时关注后进生，给予能力范围内的学习指导，做到人人参与。

课后，各位老师围绕在“双减”大背景下，如何提高语文课堂效率，充分利用课堂四十分钟等展开讨论。“语文课堂也可以充满趣味，可以多让学生自助探究，合作学习。”学校语文教研组长吴文雯说道。

据了解，在“双减”政策的大背景下，学校正在探索建立学校校本作业资源库，要求教师通过加强作业管理，优化作业设计，达到减负提质的目的。即每学期每位学科老师编辑四期紧扣考点考题的诊断性练习，每月一期，编入校本作业资源库，实现教学资源的共享。同时，学校还鼓励每位师生根据学科特色精心创编个性化作业，统一编入校本作业资源库，如语文主题写作、数学思维导图、计算集训题，英语主题画写作、个性化手抄报，科学探究小实验等，以满足不同层次、不同个性学生的学习需求。