“双减”政策的提出与实施，对教师的教育教学提出了新的挑战，如何精准落实教学目标，提高课堂效率，成为一线教师亟待解决的问题。12月1日，遂昌县妙高小学语文组开展中高段“研精准教学，养爱国情怀”教研活动。本次活动由四年级谢周琳老师带来课例《梅兰芳蓄须》。

谢老师由视频导入，了解京剧一代大师梅兰芳蓄须明志，傲骨铮铮。同时穿插课文第一自然段，层层深入，帮助学生了解人物，激发学生学习兴趣。在教学生字新词时，解释了时代背景，为下文学习做铺垫。在课堂中，谢老师把学习的时间还给学生，有效把握课堂教学的关键点，利用课堂作业本精准把握学习目标，让学生了解梅兰芳用了哪些办法在拒绝为日本人演戏，学会概括课文主要内容。最后谢老师通过做批注的方法带领学生将长文读短， 让学生评价梅兰芳先生的做法，感受他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。感悟梅兰芳热爱艺术，更热爱中华民族的精神。课堂层次分明，教学有序。

课后，谢老师对本课的教学设计做简单汇报。听课老师们对谢老师的课堂进行了点评。时代在变，年轻的面孔也在变，但爱国和追求进步的目标永远不变。老师们一致肯定了课堂的亮点，营造了舒适、活力的课堂氛围，种下爱国情怀的种子。教导主任罗艳老师说道，目标是一切教学活动的出发点和归宿，对于语文课来说，尤易因为目标定位不准，取舍不定，导致课堂教学效率低下 。因此“精准定位，如何对教学内容进行取舍”是本次教研的探讨主题。随后老师们各抒己见。

百年大计，教育为本。在小学语文教学中要渗透家国情怀，为学生形成正确的世界观、人生观、价值观，形成良好个性和健全人格打下良好基础。