高坪小学:【“双减”进行时】教研交流促成长,落实“双减”提质量 丨第二期
高坪乡中心小学落实“双减”政策持续进行中,为强化课堂教学的主阵地作用,学校自本学期开学以来,大力开展教研活动,以促进课堂教学改革,落实核心素养。
12月1日,高坪乡中心小学在四楼多媒体教室举行教研活动。五年级语文教师戴菲向全体教师展示一堂目标明确高段语文课——《太阳》。
戴老师对课文讲解深入、对教材的解读充满创意,课堂的生成部分充满了她的教学机智。在教学过程中深入浅出、张弛有度、层层推进,读写结合,让学生对说明文有了深刻认识。注重了学生基础知识和技能的落实,也有意识地关注学生学科素养的形成与发展,让老师们了解到扎实高效的课堂教学才能为“双减”政策的落实提供有力保障。
五年级数学老师罗静向全体教师展示了一节注重实效的数学复习课——《小数除法整理与复习》。课堂教学中,通过再现典型题型,把小数除法知识系统地进行了梳理,从而形成一个知识网络,并沟通了知识间的内在联系。以点带面,形成知识网络,明确知识之间的联系。
课后,全体教师集中在一起进行评课、研讨。语文教研组组长周洁老师及教师们对本堂课进行点评。周洁老师指出:戴老师在教学《太阳》这一课时紧扣单元要素,能抓住关键词和重点句突破课文重难点。抓住说明文的特点“说明白了”进行教学,戴老师也教明白了。周红琴老师指出:戴老师非常重视培养学生听说读写的能力,学生能轻而易举在读中感悟举例子、列数字的作用。
针对罗静老师的展示课,李长松老师指出:罗老师引导学生对本单元的知识进行了一次完整的梳理和有重点的复习。课中采用边整理边练习的方式,借助几道典型的小数除法题,引导学生回忆小数除法的计算方法并进行有效地梳理。课中的习题均选自学生的易错题,针对本班学生的实际,抓住他们知识的薄弱点、易错点展开纠偏练习,以提高小数除法的正确率。