日前，遂昌县中小学心理健康教育工作专项督查组一行来到遂昌职业中专对心理健康教育开展督查工作。

在该校副校长刘靓、学生处主任潘春福、学生处周云蓉及心理健康辅导中心负责人文语晗老师的陪同下，督查组参观了该校心理健康辅导中心。随后，督查组齐聚校接待室听取了文老师题为《心理护航，共筑成长》的专项工作汇报。文老师以《中国国民心理健康发展报告》为切入点，提出了中职生心理健康问题日益凸显的现状，并结合学校实际汇报了心理健康教育工作情况。

学校针对学生的心理现状，采取了多样化的举措帮助学生，以心理健康课、心理辅导、危机干预、主题活动为四大阵地，在预防的前提下有针对性地进行干预：

开设个性化心理健康课程是学校心理健康工作最好的预防渠道。我校面向全体学生设计并开设适合学生的心理健康课程，帮助学生认识心理、关注心理健康、树立正确的心理健康意识。

拓展心理辅导渠道针对性地满足不同学生的辅导需求。除常规的一对一个别辅导方式外，心理热线、“解忧杂货店”之悄悄话信箱、主题式团体辅导、朋辈辅导——朋辈互助心理部辅导形式多样。其中朋辈心理辅导是该校心理健康教育工作的一大亮点，发挥好朋辈互助的影响力，也可以提升我校第一级心理健康防护网络成员的软实力。

建立健全学生心理档案，危机干预五步执行扎实有效。每年坚持两次心理普查，做到全覆盖。学生、家长、学校责任清晰，启动“学生—家长—学生心理委员—班主任—心理教师”五级联动关爱援助、信息沟通机制，及时发现需要帮助的学生，提供精准的心理援助服务。

开展多样化心理主题教育活动，拓宽丰富学生校园生活。连续五年开展5.25心理健康活动周，每年开设青春期女生、高考等不同主题讲座。心理健康连线青春健康，扩大“健康”理念，通过各种活动渠道，拓宽心理健康教育的阵营。

督察组罗时长老师充分肯定了该校心理健康工作，也对学校未来心理工作的发展寄予期望：“遂昌职业中专扎实、到位的心理健康工作是县级层面的榜样，心理工作结合中职生特色、组织领导的设置、心理委员和朋辈辅导的开展及细致规范的危机干预工作都是学校心理健康工作的亮点。下一步学校将以争创‘省一级心理辅导站’为抓手，进一步提升和优化心理健康教育水平和成效。”