随着“双减”政策的落地，着力学生学习方式的改革。自10月份起，遂昌县三仁小学科学老师施晓露创建了“小小科学实验站”，并在四年级试行，意在激发学生学习的内驱力，培养学生探究科学的兴趣，让学生从心底里开始爱上实验、爱上科学。

据悉，“小小科学实验站”以实验站打卡为切入点，转变传统的“学生看、老师做”的模式，让学生利用课余时间自主地去做实验。在完成现有学习任务的情况下，施老师会提早设置有关下一节或几节的科学实验，出示实验方法，提出思考问题，学生独自或小组一起完成，将思考的答案写在便利贴上。这不仅锻炼了学生的独立思考能力，还提高了学生实验操作的水平。

“这样的科学真有趣，不仅学习了更多的知识，还让我通过《声音的高与低》一课的实验，敲响铝板琴，学会了弹奏简单乐谱《小星星》、《两只老虎》。”四年级的钟敏同学开心地说。